在本学期的专业课“生成式人工智能”上，按照授课教师的指导，天津财经大学大数据管理与应用专业学生王瑞珵只花了2秒钟便利用学校开发的智能体“数小管”生成了该课程针对其自身的学习计划——只需输入姓名和学号，“数小管”就可以根据她的已修课程历史成绩、大数据管理与应用专业培养方案、“生成式人工智能”课程教学计