小孩子进入小学开始学习书写,书写需要手的精细动作能力,手与手腕、肘关节、肩关节的配合及稳定性,手眼协调能力,注意力等能力。
幼儿园阶段的学习和游戏,书写的准备隐含在许多游戏和生活活动中。比如:孩子常常喜欢画画,从小班的涂鸦到大班情节丰富的画面,可以看到他们笔下的线条越来越流畅,细节越来越丰富,画画的时候手指的力量、灵活性和手眼协调能力都得到很好的发展。孩子玩积木时,取放积木可以锻炼小手肌肉的力量,搭建积木的过程中手眼协调能力、手部各关节的配合和稳定性都能得到很好的锻炼,经常得到这样的练习,以后握笔稳,写字有力,可以解决写字歪歪扭扭的问题。
刚进入小学的小朋友在开始学习书写时必然会遇到各种各样的困难,家长在辅导孩子书写时一定要注意一下几点:
1、足够的耐心。
网上曾有人总结,亲子关系的最大杀手就是陪孩子写作业。孩子们表现出来各种各样的问题,逼“疯”了一批又一批家长。
有一部分家长是空有一颗陪孩子写作业的心,却缺少最重要的耐心,容易激动、暴躁。看到孩子磨蹭、写字东倒西歪、写错题、教半天还不会就来火,冲着孩子一顿吼叫,其结果往往两败俱伤,家长气得不行,孩子哭个不停。
有的家长焦虑为啥别人家的孩子能写好,我家的孩子就不行。因为幼儿园没教书写,可能有的家长怕孩子适应不了,替孩子报了学前班或社会上的幼小衔接班,提前学习了。换言之有的小朋友“抢跑”了,写字是一生的事,漫长的赛道让你的孩子有太多的时间去追赶和超越。
2、真正从0开始学
不要指望孩子一下子就能写一手好字,开始学书写最重要的是正确坐姿、握笔姿势,重要的事情说三篇“正确坐姿、握笔姿势”!!!小朋友刚开始写字时很慢很累,是因为他坐姿不正,握笔姿势不对,他不是在写字,是在“画字”,像在幼儿园画画一样。
正确坐姿:
写字做到三个一:一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳,眼睛离桌面一尺(一胳膊肘),手到笔尖一寸(两个手指头宽)。
握笔姿势:食指,拇指捏着;中指托着,笔杆躺着(躺在虎口上)。
3、练字从控笔练习开始,不要急于写字。
在掌握正确的坐姿及握笔姿势后,可以开始控笔训练,达到握笔自然,书写流畅。
经常进行控笔训练,写字时可以很容易做到横平竖直,转折有度,有利于进一步的书写训练。
4、孩子练习的时间不宜太长,一年级刚入学的孩子每次不要超过30分钟,对孩子的进步经常给予精神鼓励,培养孩子的书写兴趣。
好了,家长们,培养孩子书写需要我们耐心地陪伴和指导,你说呢?
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