何谓考试?
“考”与“试”是意义相近的两个概念,皆有考查、检测、考核等多重含义。将“考”与“试”二字连用,始于西汉董仲舒的《春秋繁露》,也是在历史上第一次并用,创造了“考试”这个概念。他说,考试之法,合其爵禄,并其秩,积其日,陈其实,计功量罪,以多除少,以名定实,先内第之。然后,他还详细制定了计分方法。最初“考”字更侧重于考核政绩的含义,“试”字更侧重于测度优劣的含义。当“考”与“试”合为一个词之后,其内涵逐渐演变为特指考查知识或技能的方法和制度。
实践中考察的考试
最开始的考试还不用“考”,中国关于考试的最早记载,可见于约公元前二千年左右尧选舜做接班人的传说:尧年事已高,欲选接班人,便向大家征求意见。大家推荐舜,并介绍了他的事迹。但舜能否胜任这个职务呢?尧决定“试一试”。这个“试”,当然还不是考试,而是试用—在实践中考察。经多方面考察,历时三年,证明舜可以胜任这个位置,方决定让舜“登帝位”。
西周时期的“选士”
西周时期就已经设有国学一科,这就是朝廷官学的雏形。考试制度最早可以追溯到西周,实行“选士”制度,通过定期考核来选拔人才。西周时期的考核制度在《学记》中有所记载,强调对学生德行和道艺的考核,以达到“大成”的标准才算合格结束学业,而这样选拔出来的人才也被当时各界重视,会得到乡饮酒的礼遇。
汉代的察举制
汉文帝时期。开始实行察举制,通过地方官员的推荐和朝廷的考核来选拔人才,汉文帝刘恒不再使用在实践中试用、考察的方法,而是将自己在治理国家的实践中遇到的重大问题,提炼成试题,要考生回答。这是中国乃至世界历史上第一次使用考试的方法选拔人才。
这一制度奠定了后来科举取士的基础。直到汉武帝时期,察举制度得到正式确立,并设置了众多察举科目,如贤良方正、孝廉等,标志着任官考试制度化的开始。
魏晋南北朝的九品中正制
由吏部尚书陈群创议,通过评定士人的品第来选拔官员,这一制度将官员分为九个品级,其中一品为最高级别,九品为最低级别。选拔的依据主要是门第、世袭、品行、能力等方面的综合评价。九品中正制的实施意在选拔贤能之士担任官职,以维护国家的政治稳定。
科举制度的正式确立
科举制度从我国隋唐开始实行,是我国第一次统一的朝廷选官考试。科举考试每年都会举行,谁都可以报名,不看出身。试题统一由朝廷出具,也会有专人判卷。科举考试分为童试、乡试、会试、殿试。乡试第一名为“解元”,会试第一名为“会元”,殿试第一名为“状元”。
传到国外的考试
16世纪以后,西方传教士逐渐把中国的考试制度介绍到欧洲,受到高度赞扬。至19世纪,首先在英国建立了文官考试制度。随后,考试制度在全球范围内得到广泛应用和发展。
现代的考试
随着西方创立的经典测量理论以及项目反应理论的引入,以及社会的进步和教育的发展,现代考试制度逐渐形成。现代考试通常更加注重标准化和客观性,通过书面测试来评估学生的学习成果和理解能力。同时,考试内容也更加多样化,涵盖了多个学科领域。
关于考试
我们面对考试总是心惊胆战,现代社会,每个学生还是会经历很多考试,因为它是人类目前为止发现的公平选拔人才的方法。所以我们不必抵触考试,还是应该以积极的心态面对考试。
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